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所有的教育理论,都比不上你对孩子这样做

259470婴幼育儿话题

写在前面:
父母认为的小事中,藏着孩子大大的心事。
我们必须提高自己的感受水平跟上孩子。

如果让你写一篇童年回忆,你一定会惊讶地发现,自己儿时的记忆竟是以难过的经历居多,而其中最让人伤心的事情,不是父母的责骂,而是父母的漠视

我小时候印象很深的事情有这么一件:我首次生理期时,告诉了我妈,我妈只说了一句“这下麻烦了”。我妈知道这件事情会让我每个月多一事,却没有看到我的恐慌。后来很多年,每个月我都会在心里默念“这下麻烦了”。我妈不是完美的妈妈,我也不是。最近,我做的一件事情,我想也会让我儿子“印象深刻”。

铅笔头
我儿子非常喜欢自己的小学生身份。他喜欢穿校服,喜欢写字,喜欢看着铅笔一天天变短,喜欢一个本子快要写完。就算是等地铁,也要拿出小小的铅笔头,一笔一划地写。一边写一边还不忘看向路人,自顾自地炫耀,“我的铅笔都写得这么短啦,我的本子快写完了。”可是,就在这一天,快写完的本子和快用完的铅笔头落在他舅舅家了。原本是有机会再回去取的。只是我们大人觉得这是小事,又隐约觉得这是个大事。不仅没回去取,还小心翼翼地把这件事隐藏了下来,等到回了家,造成一种无法挽回的形势之后,这才告诉孩子。孩子一听,崩溃地眼泪直流,说他的心像是被刀割了一样。直到给舅舅通了电话,让舅舅下次来我们家的时候给他带过来,孩子的眼泪这才止住。临睡前,孩子说了这么一句话:地球虽然没有那么多卫星,但还是有卫星;就像我没有很多伤心,但是我还是会伤心一样。这是得痛苦到什么程度,才能酿出这样的句子。
小玩偶
铅笔头事件让我想起了之前看过的一个故事。有位爸爸和女儿在迪士尼游玩时,女儿不小心在停车场把最心爱的小玩偶给弄丢了。这个玩偶不是一般的玩偶。孩子在吃饭时,会给玩偶摆上小饭碗;睡觉时,会给玩偶盖上小被子;上厕所时,也要让玩偶坐上小马桶。玩偶丢了,孩子很伤心。看到一路默默流泪的女儿,这位父亲想起了自己童年玩具因搬家被全部丢弃的经历。他不希望自己痛苦的经历再次发生在女儿身上。于是,这位父亲买了一个一模一样的玩偶,和妻子一起把玩偶做旧。之后请迪士尼失物招领处的工作人员,配合自己演一出戏,让女儿认为这就是她弄丢的玩偶。后来,孩子看到“丢失”的玩偶后,开心极了。当时看到网上有很多人说,特别感动。我也认为,应该会让很多人感动,可我自己其实并没多大感觉。因为我没有过这种经历,我娃也对玩偶没多大兴趣。谁能想到,一个铅笔头寄托了我娃的情感呢?
小石子
“儿童权利之父”科扎克曾在日记里坦诚,自己也曾轻视过孩子的“小事”。在孤儿院,总会有孩子向他来告状,说有人拿了他的一颗石子或所有石子。这些石头是用来玩抓石子游戏的。科扎克当时非常反对孩子告状,于是他对孩子说,你少了,就再去找新的呀。后来,科扎克认识到自己至少犯了三个错误:第一,每个人都有权利拥有自己的东西,即使那东西非常平凡普通。第二,那个把别人的东西拿走的人,显然做了不道德的事。第三,他有一次尝试着去玩“抓石子”游戏,他发现,并不是所有的小石头都好用。这之后,科扎克在孤儿院工作的日子越长,他就越发地注意到,孩子的小事中,隐藏着他们的沮丧或愤怒
小事之中经常藏着孩子的沮丧或愤怒
科扎克在他经营的孤儿院里,开办了一个儿童法庭。在这个法庭上,儿童是法官,来决定给“被告人”一个怎样的惩罚。一开始法官们(年纪大一点的孩子)很容易轻视小小孩子们的案件,包括打人、取绰号、干扰,但是他们很快就发现,一个案件是否重要,完全取决于被告是否感觉受到伤害。有时候小事会很伤人,每个人毕竟都是不同的。会让一个人哭的事,可能会让第二个人笑。比如,取绰号的事情,开心的时候,孩子可能也会跟着哈哈笑,不开心的时候,孩子听到别人叫他绰号,就会非常痛苦、生气,毕竟我今天有权利不想被开玩笑。当科扎克把这个道理说给孩子们听后,儿童法庭只要有人救助,不会拒绝帮助任何人,不赶时间,即使是最微小的事,也不会用玩笑打发。因为小事之中,经常藏着某人的沮丧或愤怒。科扎克还办过一份报纸——《儿童评论》,面向全波兰。科扎克希望能给孩子们提供一个健康的渠道,把他们深埋心中的不满和牢骚一吐为净。有一个孩子讲了,父亲怎样把她的一颗已经松动的牙齿拔了下来,许多人觉得这件事情没有意义,但科扎克坚持要把这封信刊登出来,他解释说,不管孩子写了什么,对他们来说都是大事所有的教育理论都比不上我们对孩子的观察我们必须提高自己的感受水平去跟上孩子有这样一个故事。一位年轻人救了死神一命。死神为了感谢这位年轻人,向他保证绝不会出其不意地降临,而是会在取他性命之前会派信使通知他。于是,这位年轻人无忧无虑地生活着。但青春和健康都不会长久,很快疾病和伤痛都来了。不过他还是坚信自己不会死,因为死神还没有来。有一天,有人拍了拍他的肩膀,他扭头一看,发现死神就站在他身后。“跟我来,你和这个世界告别的时刻已经到了。”“什么?”这人问道,“你怎能食言?你不是保证说你会派信使来吗?”死神说:“我不是接二连三地差信使到这里了吗?寒热不是来打你、推你、摔倒你了吗?眩晕不是弄得你头昏脑涨吗?痛风病不是折磨你四肢吗?”这人无话可说,只得跟着死神走了。
我们养孩子也是这样。孩子会用很多小事来提醒我们,这是了解他们的好时候。可是我们会怎么样呢?孩子邀请我们和他一起体会玩水的快乐,我们说,别玩了,小心弄湿裤子。孩子举着奖状,想要向我们诉说心中的喜悦,我们却说,别说了,快去做作业。孩子的玩具被别的孩子破坏了,我们说,有什么好哭的,我再给你买一个不就行了。青春期来临了,我们说,孩子,我真是不了解你呀。孩子说,我曾经给过你很多次机会,让你了解我。跳绳一天晚上,儿子睡不着,一顿翻来覆去之后,开始偷偷抽泣。这次,我没有再忽略他的感受,我把他抱出卧室,问他发生了什么事。原来,他是在担心跳绳比赛,他想得100分。我告诉他说,不是100分也没关系。儿子抽泣着:一分钟跳100个才及格。我一听,看来是得加把劲了。我对儿子说,妈妈以后每天陪你多练会儿。儿子点头答应了。我把他抱入房中,没一会,他就睡着了。一件件小事,都蕴含了孩子成长的轨迹的一个个小节点。
作为父母,如果我们能用尊重的态度关注孩子、理解孩子,并站在孩子的角度去把“小事化大”,才能让我们和孩子真正搭建起心灵的桥梁。而有了互相的理解和沟通,才能互相有“倾诉”和“释放”的机会。

童行书院的理念就是让孩子的能量释放,推动人生自我成长。我们的老师带着爱和尊重,希望从孩子小的时候就可以看见孩子、理解孩子、鼓励孩子,给孩子搭建成长的脚手架。欢迎加入童行书院通识共学营,体验《世界之旅》《哲思之旅》《时空之旅》《经典之旅》四大儿童通识课,从根源上培养孩子的思维能力!互动话题你有对孩子说过这些重话吗?你有无视过孩子的一些表现吗?不如从今天做起,从细微的地方改变一下自己和孩子的相处方式吧!

作者:韩乐
儿童故事创作者生活教育实践者
2022/05/17
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