前两天认识一个妈妈,她孩子今年幼儿园大班,英语说得非常好,我向妈妈讨教孩子学习英语的方法,妈妈告诉我说一直在找一对一的中教和外教来教孩子,而且目前就成效来看,还是非常不错的。我很好奇,继续问:一对一的老师有教材吗?还是单纯联系口语。妈妈表示还是偏重口语一些。 在我的理解中,无论是学习中文还是英文,化学还是物理,总是要有教材的,找个老师查漏补缺还可以,但只是一对一和老师学习不知道是不是最好的方法。但这个小朋友的口语又的确比同龄人好很多,所以我现在也有些迷茫。那位妈妈说,私教目前只是教口语,不涉及书写,所以写的方面和其他小朋友都差不多。我在想,这样下去,是不是学校里面的英语课这位小朋友都不适合了,她口语会觉得简单,书写又达不到更高的水平。哎,好纠结呀,我是不是也需要给孩子找个一对一的老师呢?
cathysun98:这问题太简单了,是美国不会写字的1年级学生英语好?还是会写几个(不超过200)英文单词的中国1年级学生英语好?写字不难,到了年龄(三年级以后)学写字很容易。年龄大了再练听说可就不容易了。对不同年龄的孩子要有不同教法。中国人教自己孩子汉语也没有从开始就先练写字的吧?查看原文有道理
Ann娘:楼主,你的培养方法是对的,简单经济,又十分有效。妈妈每天和幼儿一起读英文,听英文,胜过各种一对一,外教中教。我家就是这个路线过来的。目前二年级,自主阅读原版的老鼠记者(初级章节书),听的是接近中级章节书的程度了。拼写方面,自己摸索出来,会拼些CVC单词,和极简单的句子。听二楼的没错,写的方面,真不用担心,上三年级前可以打个好的听力词汇量基础,等学拼写时,一点就透,背得省力省心。查看原文谢谢亲的分享