葡萄籽英语，以自然的、学习母语的方式学英语。

葡萄籽英语是一套针对4－12岁孩子，遵循儿童的身心发展规律，按照非英语国家儿童学习英语的特点，全球首创、全面采用“功能─概念法”研究开发的儿童英语课程体系。

1.以Functional﹣Notional Approach(功能─概念法)为基础

“功能─概念法”，是以培养学生对语言的理解、表达和交流能力为目标的语言教学理论，语言被有组织的划分为基本的、独立的功能以及用于实现该功能的语言成分。其教学方法非常接近孩子学习母语的过程，注重自然学习和语言运用。

2.用英语思考、用英语表达

葡萄籽英语让孩子学会“用英语思考（Think in English）”,避免出现“中式英语”的效果。孩子将通过聆听原汁原味的英语歌曲、诗歌和故事，在不借助母语的情况下理解其中出现的英语单词，并试着运用它们表达出自己的想法和情感。随着不断地学习，孩子将渐渐抛开母语、完全自如地用英语交流（Sepak in English）。

  3.课堂互动交流＋课外持续接触

①课堂互动交流（Live English Interaction with the Teachr）(LEI)

教师运用课堂教材与孩子进行互动和沟通，主要目标是帮助孩子理解和使用它们所学到的表达。

②课后持续接触（Essential English Exposure）(EEE)

葡萄籽英语的学生教材，与课堂教材保持同步，通过CD、DVD、绘本故事、词典故事、歌本、书写练习册、阅读册等资料，让孩子们在课后进行练习，强化课堂所学内容。

4. “短时多次”上课模式

儿童的课堂学习有两个主要特点，首先是注意力保持时间有限，其次是“学得快，忘得快”。葡萄籽英语以“短时多次”方针设置课程。根据学生的身心特点，高效率利用学生40分钟的注意力保持时间，避免单次时间过长导致学习效率低下。结合“遗忘周期”理论，设置每周三次或以上的教学频次，使学生轻松有效的习得英语。

5. 垂直语音教学法（Vertical Phonics）

Phonics是通过开发学生的音素意识提高其阅读和书写能力的一种教学方法，目的是使学生掌握辨音能力，做到词汇的声音和拼写的一致性。Phonics方法在英语国家的教学中已经得到广泛的使用。

葡萄籽英语为孩子专门设计歌曲、绘本故事、韵律诗歌，使之不断接触并练习发音，使得孩子可以熟练掌握发音规则，在看到某个因素时能够自然地发音。

6. 重复、渐进式的教学

葡萄籽英语运用先进的计算机系统辅助课程设计，严格控制词汇量与语言功能在每个级别的涉入，确保新的词汇以及语言功能在不同的教学内容中有规律地重复出现，帮助孩子轻松运用英语表达。

7. 从表达能力到语言艺术的提升

不论是将英语作为第二语言来学习的学生还是以英语为母语的学生，他们在系统的开始学习英语之前都必须进行大量的语言接触。所以，正式开始学习语言艺术前，需要夯实口语表达与听力理解的基础。

目前，全球包括美国、日本、韩国在内的十六个国家的儿童已经通过学习葡萄籽英语收益。天津英树少儿教育是葡萄籽英语在天津第一家授权教育机构，也是天津地区目前唯一的授权培训中心。

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